ルールは3つ 子供たちの学習を支援「カフェデ寺子屋」 静岡・焼津市

2020年09月01日(火)

地域

静岡県焼津市で、子供たちの学習を支援する「寺子屋」が始まりました。
先生は大学生、子供たちは新型コロナで休校が続き親の苦労もあるようです。
いまの時代に復活した寺子屋の役割とは。

営業時刻を過ぎた静岡県焼津市のカフェに、学校を終えた子供たちがやってきました。

大学生 「まず何やりますか?」
男の子 「書き取り」

地域の子供たちの勉強を手伝う、その名も「Cafe de(カフェデ)寺子屋」です。

子供たちの面倒を見るのはカフェの店主ではありません。

静岡大学大学院・安達美佑さん 「教育学部で教育を学んでいます」

静岡県立大学大学院・景山裕也さん 「大学では酵母について学んでいます」

県内の大学に通う“お兄さん”“お姉さん”が子供たちの学習をサポートしています。

カフェデ寺子屋は、おととし山梨県の大学生が始めたボランティア活動で、東京や愛知、京都などでも立ち上げの動きがあります。

大学生「マルです」
女の子「やった!」

カフェデ寺子屋の目的は、自分から学ぶ楽しさを子供たちに感じてもらうこと。

そのためのルールが3つあります。

1.まずは観察

Cafe de寺子屋・大石紗矢香代表 「まずは観察する。すぐに声をかけるのではなくて、その子がどういう風に勉強しているのか、何に困っているのか観察して、それに合わせ声をかける」

自分から学ぶ姿勢を身につけてもらうため、必要以上に声をかけることはしません。

さらに・・・

2.答えは教えない。

大石紗矢香代表 「『答えはこうだよ』ではなくて、『前の問題見てどう思う?』『教科書はこう書いてあるけどどう思う?』と自分で考える要素を持たせる」

答えは教えない。

時間がかかっても自分で解くことの喜びを感じてもらうためです。

そして3つめは・・・

3.見直しをする

大石紗矢香代表 「やって終わりではなくて、見直しをしてチェックしてもらう」

大学生 「ストップ、ストップ、見つけちゃった。この列を・・・ここ」
女の子「長さか!」 

大石紗矢香代表 「(塾と違うのは)学力を上げようとしていない。学校の勉強ができないから問題ではなく、学ぼうとする姿勢があるかどうかに注目している」 

市内の小学校に通う男の子。

お母さん「おかえり」
男の子「ただいま」

普段、学校から帰るとまず大好きなゲームに熱中。

もともとちょっぴり人見知りで内気な性格ですが、新型コロナの影響で休校が長引いた後も自粛ムードが続き、ある変化がありました。

お母さん 「(新型コロナの流行る)前みたいに夏休みに海やプールには行けないのか、旅行には行けないのかなってことを本人はボソッと言っていることはありました。もともとインドアなところはあったが、『外に行きたい』という気持ちももちろん、『行かなくてもいいや』ぐらいに思ってしまって…」

また、学校から出されるたくさんの宿題は、親にとっても悩みの一つになっていました。

お母さん 「弟が後ろで騒いでいる中で、新型コロナのときに出た課題を一緒にやるが、ずっと1対1なのでケンカになったり、つい私も強く言ってしまったり、本人もちょっと言われたらもうイヤだよってなってしまったり…」

少しでも違う環境で新しい人とつながってほしい。

そんな思いから寺子屋に連れて行きました。

最初は緊張している様子でしたが、ひとたび席に着くと真剣な表情で宿題を始めました。

お母さん 「すごい家とは全然感じが違いますね。集中してしっかりやっているのがわかります。びっくりしました」

まだ、他の友達と話をしたり、大学生に積極的に質問したりとはいきませんが、充実した表情を浮かべていました。

男の子「ありがとうございました」
カフェの奥さん「また月曜日ね」

男の子 「算数がよくできたと思う。(Q:楽しかった?)楽しかった」

お母さん 「近くでお兄さんたちも見てくれていて、地域の方々も一緒に見守ってくれたので、本当に安心して地域に住みながら大きくなっていけると感じました」

Cafe de寺子屋・大石紗矢香代表 「47都道府県に寺子屋を作って、すべての子供たちに、自立心・自分で学ぶ心を届けられたらと思います」 

自粛ムードが続く今だからこそ、人の輪の中で学びの大切さを届ける寺子屋。

カフェデ寺子屋の今後に期待が高まります。

この「カフェデ寺子屋」参加は無料で、小学生だけでなく中学生・高校生も参加できるということです。

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